忻中清北学子学习经验谈（第三辑）

       语文能力确是靠着大量阅读堆起来的。阅读可以不加拣选有啥读啥，同时要保证一定量的超出能力范围的作品。前者省力求量练速度，后者则是跨出舒适圈以求进步。粗制滥造的作品由于其简单，特别适于锻炼高考语文所考察的能力，如果我们能读出坏的作品为什么坏，那自然就容易品出好的作品所以为好。而读那些现阶段还难以理解的作品，一是出于了解目的，二则是去有意地“为难”自己，去进行一些困难的思考 。

      心态良好，即要承认接纳自己的不足，即使饱受打击，仍然能坚持尽全部的努力；因为有敝帚自珍的“个人特色”而能保持快乐与自信，对人与事都抱有善意。这些都是在高中阶段我最大的收获。

      高中的学习的知识大体可以分为两种：一种是需要花时间练习、记忆就可以掌握的基础知识，另一种则是需要反复思考、总结才能有所体会的难点。在任何时候，基础知识永远是学习的重点，难点的突破则是必不可少的。

      规律性较强的科目如语文、化学、生物则需要在认真听课做笔记和理解老师所讲内容之外进行大量的经验总结、知识记忆，获得结构性较强的⽅法来辅助解题。思维的提升同样可以通过勤学苦练、规律总结来实现，但计算能力则完全依靠大量刷题进行拔高。作为数学竞赛生，我深知刷题对能力提高的重要性。物理的综合题，数学的压轴题往往计算量大，题型多变，需要很长时间的实践才能拥有从容应对的能力。英语，我觉得多听多看才能提高。多自主练习口语和听力也不失为曲线学习的好办法。

      第一点是明确初衷，端正态度。明确到学校是来学习，一定要珍惜自己的大好时光。另外，要重视一轮复习，千万不要认为自己会了某个知识点就不再听了，事实上再听一遍对我们自己的理解都会有很大帮助。

      第二点是夯实基础，注重积累。很多时候成绩不理想有相当一部分原因是你的基础不够扎实。所以说要想提高自己的考试成绩，就一定要打好自己的基础。用好自己的错题本、好题本和积累本。错题本用来积累自己所做过的错题（因为错题）,积累本用来积累一些优美的文段（主要是语文与英语），一定相信积累的伟大力量。只要做好平时的每一件小事，就相当于做成了一件惊天动地的大事。

      第三点是培养稳健的考试心态。明确考试目的，说白了，考试是为了在规定时间内抢分，与平时不一样。要知道是水平决定考试名次，不要在乎一次两次考试的波动起伏。不要让你自己在一些根本不可能在考场上得分的题上浪费时间，这一点在理综考试最为凸显。

     学好理科，我认为有两点：理解、做题。

       1. 理解：理解就是要做到把公式定理的由来搞清楚，如果是计算推出的，自己要做到可以独立推导，明白每一步的作用；如果是实验定理，实验的背景要有简单的了解，实验的原理一定要清楚，从而将公式做到内化运用。记不住没有关系，但是一定要会推导，多次推导便能形成肌肉记忆，更重要的是，这有助于综合题中，对这一知识点的变式和扩展有更加顺畅的处理过程。

       2. 做题：做题的目的一定不是做题。一方面做题是为了把知识落实；另一方面，也是为了多见一些套路和变化，明白知识点的运用方法。做题的过程中，切忌做一下看一下答案，或是只埋头做题、死磕，不对答案。题目不管难易都应当有自己的思考，若实在难以攻克，也不妨看一眼答案。做题最重要的是，看到题要尝试解构它，进而完成归纳和分类，这个过程不必非要落实在纸上，但一定要心中有数；对答案时也不能草草了事，而是要揣摩答案的解法，明白原理，甚至还可以探索和答案不同的解法。做一道题，要反映到一类题上，这才见效。